Mokinių darbai

Mokantis kalbą, ypač taip retai matomą mūsų aplinkoje kaip kinų kalba, neabejotinai reikia įdėti savarankiško darbo, todėl mano pamokos koja kojon žengia su beveik kasdien užduodamais namų darbais. Tai gali būti naujų hieroglifų rašymo praktikavimasis, interaktyvios užduotys telefonu ar kompiuteriu, tekstų skaitymas, piešimas, flashcards su naujais temos žodžiais kūrimas ir t.t. Iš pradžių mokiniai neretai išsigąsta taip neįprastai mūsų akims atrodančio rašto, tačiau vis daugiau besipraktikuodami rašymą jie pradeda pastebėti, jog hieroglifų sudėtinės – semantinės ir fonetinės – dalys ima atsikartoti. Praėjus kuriam laikui ir susipažinus su pagrindinėmis kinų kalbos ypatybėmis, mokiniai neretai sako, jog pakartotinis hieroglifų rašymas jiems yra tarsi meditatyvi veikla, leidžianti atsipalaiduoti po matematikos, chemijos ir kt. mokyklinių namų darbų.